Nurhayati, .F. , Daulay, M.I. and Nurmalina, N. 2022. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 1 (Feb. 2022), 699–705. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i1.12606.