Wilyanita, N. et al. 2023. Efektifitas Peran Guru Pendamping (Shadow Teacher) Anak Hiperaktif Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 5, 1 (Jan. 2023), 3617–3622. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11589.