Penerapan Model Course Review Horay untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XII IPA SMA Negeri 2 Kampar Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XII IPA SMA Negeri 2 Kampar tahun pelajaran 2022/2023 melalui penerapan model Course Review Horay. Subjeknya adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri 2 Kampar yang berjumlah 25 orang siswa yang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan, dilaksanakan pada bulan Agustus sampai bulan September 2022. Pengambilan data dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi, LKS Course Review Horay dan tes tertulis. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas dan hasil belajar setelah penerapan model Course Review Horay selama enam kali pertemuan.. Siklus I dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan pada materi enzim dan siklus II sebanyak empat kali pertemuan pada materi katabolisme dan anabolisme. Pada siklus I, aktivitas siswa  mencapai 70,83% kategori baik dan sangat baik, kemampuan menjawab LKS Course Review Horay mencapai 60% sedangkan pada siklus II sudah mencapai 100% untuk aktivitas, 97,78% kemampuan menjawab LKS Couse Review Horay dengan kategori sangat baik. Ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 72% dan pada siklus II sebesar 92%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Course Review Horay dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas XII IPA SMA Negeri 2 Kampar tahun pelajaran 2022/2023.