Implementasi Media Edpuzzle Dengan Aplikasi Plotagon Dalam Pembelajaran Cerpen

Abstract

Di era pandemi covid-19, pembelajaran dilakukan secara daring untuk mencegah penyebaran virus secara meluas. Guru dituntut untuk melakukan sebuah inovasi  dalam pembelajaran daring ini untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Salah satu alternatif pembelajaran daring dapat dilakukan melalui media Edpuzzle dengan Aplikasi Plotagon. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi Edpuzzle Dengan Aplikasi Plotagon dalam pembelajaran Cerpen serta respon siswa terhadap penggunaan Edpuzzle Dengan Aplikasi Plotagon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan sampel sebanyak 5 siswa SMA dari beragam sekolah yang berada dalam lingkup wilayah Kota Tangerang Selatan. Teknik analisis data dengan deskripsi hasil tes dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan Edpuzzle dan Aplikasi Plotagon dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memahami unsur sebuah cerpen yang dapat disukai oleh siswa karena dengan metode visual dapat menumbuhkan minat dalam pembelajaran cerpen, namun masih ada kecenderungan siswa yang memberikan tanggapan negatif dikarenakan ketersediaan fasilitas gawai dan terkendala jaringan internet. Namun dengan demikian, pembelajaran Edpuzzle dengan Aplikasi Plotagon dapat dijadikan salah satu alternatif inovasi pembelajaran di era pandemi saat ini.