Aplikasi Model Cooperative Script pada Pembelajaran IPS sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di Kelas VI pada Semester Juli-Desember 2019UPT SDN 16 Lansat Kadap Kec. Rao Selatan Kab. Pasaman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui model Cooperative Script pada pembelajaran IPS Kelas VI UPT SDN 16 Lansat Kadap Kec. Rao Selatan Kab. Pasaman. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Disamping itu setiap satu siklus terdiri dari empat tahapan mulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Tindakan dilakukan di Kelas VI UPT SDN 16 Lansat Kadap Kec. Rao Selatan Kab. Pasaman pada semester Juli-Desember TP 2019/2020 dimana siswa terdiri dari 20 orang. Data penelitian dianalisis dengan formula persentase untuk menggambarkan data sebagai mana adanya. Pada Siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa dari keempat komponen yang diteliti diperoleh data sebesar 50,4% dan siklus II sebesar 77,5% dengan persentase peningkatan 27,1%. Dari hasil penelitian pada siklus I dan siklus II maka penelitian tidak dilanjutkan lagi karena telah mencapai target penelitian yakni 61%. Seiring dengan ini, maka hipotesis tindakan yang diajukan secara empiris terbukti dan dapat diterima.