The Effect Of Using Profile Picture Of Instagram In Teaching Writing Descriptive Text At Tenth Grade Students Of Sma Singosari Delitua

Authors

  • Yohanna Tampubolon Nommensen HKBP University Medan
  • Betharia Gracias Simorangkir Nommensen HKBP University Medan
  • Wanti Sugesti Simbolon Nommensen HKBP University Medan
  • Bloner Sinurat Nommensen HKBP University Medan
  • Carolina Pakpahan Nommensen HKBP University Medan

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7360

Abstract

Mengetahui seberapa efektif penggunaan gambar profil Instagram untuk mengajar siswa menulis teks deskriptif adalah tujuan utama dari penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah dan bagaimana gambar profil siswa mempengaruhi kemampuan mereka untuk menulis deskriptif. Dalam karya ini, kami menggunakan metodologi kuantitatif berdasarkan eksperimen. Pesertanya adalah siswa kelas 2 SMA Singosari Delitua. Penulis menggunakan kelas eksperimen 20 siswa (X-1) untuk menguji penggunaan gambar profil Instagram (Kevin Systrom, pencipta Instagram, dan Selena Gomez, aktris Hollywood), sedangkan kelas kontrol 20 siswa (X- 2) mempelajari penggunaan teknik eksplanasi dalam menulis deskriptif. Dua puluh murid dari kelas sepuluh yang berbeda menjadi populasi penelitian. Untuk menguji seberapa baik Gambar Profil Instagram berfungsi sebagai alat pengajaran untuk menggambarkan konten visual, penulis mengambil sampel dua ruang kelas secara acak. Informasi dikumpulkan melalui ujian tertulis standar. Ada dua bagian untuk tes: pre-test dan post-test untuk kelompok eksperimen dan kontrol, masing-masing. Pada kelompok kontrol, rata-rata skor pre-test adalah 57, sedangkan skor post-test adalah 85,55. Sebelum dan sesudah pengujian, kelompok kontrol menunjukkan peningkatan kinerja yang signifikan (rata-rata skor pre-test: 53,4%, skor post-test: 82,1%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen rata-rata mengungguli kelompok kontrol. Hasil estimasi > t-tabel pada ambang batas signifikansi p=0,05 (4,48 > 1,734). Dengan kata lain, kita menerima Ha dan menolak Ho. Jika Anda seorang guru bahasa Inggris di sekolah menengah, Anda harus mencoba menggunakan gambar profil Instagram sebagai petunjuk menulis kreatif untuk siswa kelas sepuluh Anda.

Downloads

Published

2022-10-07

How to Cite

Tampubolon, Y. ., Simorangkir, B. G. ., Simbolon, W. S. ., Sinurat, B., & Pakpahan, . C. . (2022). The Effect Of Using Profile Picture Of Instagram In Teaching Writing Descriptive Text At Tenth Grade Students Of Sma Singosari Delitua. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 4587–4594. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7360

Issue

Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Yohanna Tampubolon, Betharia Gracias Simorangkir, Wanti Sugesti Simbolon, Bloner Sinurat, Carolina Pakpahan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).