Efektivitas Pemanfaatan Multimedia Power Point untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik

Authors

  • Nadia Oktaviandri Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pemanfaatan multimedia power point dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik pada bulan September 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design, sampel dalam penelitian ini siswa kelas X1 yang berjumlah 34 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan multimedia power point ternyata efektif dalam meningkatkan motivasi belajar. Oleh karena itu diharapkan bagi guru dapat menggunakan multimedia ini, dan kepada peneliti selanjutnya dapat melihat efektivitas pada aspek yang lain dan mata pelajaran yang berbeda.

Downloads

Published

2023-01-13

How to Cite

Oktaviandri , N. . (2023). Efektivitas Pemanfaatan Multimedia Power Point untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 3098–3103. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11475

Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nadia Oktaviandri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).