Upaya Meningkatkan Kemampuan dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) melalui Pendampingan terhadap Guru UPT SMP Negeri 2 Kuok

Authors

  • Dedi Sunardi UPT SMP Negeri 2 Kuok, Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Kampar

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11188

Abstract

Penelitian ini berjudul: “Upaya Meningkatkan Kemampuan Dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Melalui Pendampingan Terhadap Guru UPT SMPN 2 Kuok ”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Melalui Pendampingan Terhadap Guru SMPN 2 Kuok . Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan bahwa Pendampingan dapat Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Terhadap Guru UPT SMPN 2 Kuok . Selanjutnya peneliti merekomendasikan: (1) Bagi Kepala Sekolah yang mendapatan kesulitan yang sama dapat menerapkan Pendampingan untuk meningkatkan kemampuan menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal terhadap Guru Binaan. (2) Agar mendapatkan hasil yang maksimal maka dapat diterapkan pendampingan individual secara intensif dan berkelanjutan.

Downloads

Published

2023-01-08

How to Cite

Sunardi, D. . (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan dalam Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) melalui Pendampingan terhadap Guru UPT SMP Negeri 2 Kuok . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 1640–1648. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11188

Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Dedi Sunardi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).