A Study On The Speaking Ability Of Third Year English Department Students Of Bung Hatta University Through Retelling A Legend

Authors

  • Lailatul Husna Universitas Bung Hatta Padang
  • Lisa Tavriyanti Universitas Bung Hatta Padang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11088

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara mahasiswa tahun ketiga Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bung Hatta melalui penceritaan legenda. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris tahun ketiga Universitas Bung Hatta.  Jumlah sampel sebanyak lima belas (15) mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling.  Data dikumpulkan melalui tes berbicara dengan meminta mereka menceritakan kembali salah satu legenda yang diberikan secara lisan.  Untuk membuat tes tersebut reliabel penulis menggunakan metode antar penilai dengan menggunakan dua skorer, hasilnya tes tersebut reliabel.  Kemudian, tes tersebut valid dalam hal validitas isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum kemampuan berbicara mahasiswa tahun ketiga Jurusan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta melalui penceritaan legenda tergolong sedang.  Terdapat 60% mahasiswa memiliki kemampuan sedang.  Secara rinci, kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan isi legenda (orientasi, komplikasi, dan resolusi) tergolong sedang.  Terbukti bahwa 86,67% mahasiswa memiliki kemampuan sedang, kemampuan mahasiswa dalam menggunakan struktur kalimat yang tepat tergolong sedang.  Terbukti 80% mahasiswa memiliki kemampuan sedang;  kemampuan mahasiswa dalam memilih dan menggunakan kosa kata yang tepat dalam menceritakan kembali legenda tergolong sedang.  Terbukti 93,33% mahasiswa memiliki kemampuan sedang;  kemampuan mahasiswa dalam melafalkan kata-kata dalam menceritakan kembali legenda tergolong sedang.  Terbukti 66,67% mahasiswa memiliki kemampuan sedang dan kefasihan mahasiswa dalam menceritakan kembali legenda tergolong sedang.  Terbukti 60% mahasiswa memiliki kemampuan sedang.

Downloads

Published

2023-01-06

How to Cite

Husna, L. ., & Tavriyanti, L. . (2023). A Study On The Speaking Ability Of Third Year English Department Students Of Bung Hatta University Through Retelling A Legend. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 1004–1015. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11088

Issue

Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Lailatul Husna, Lisa Tavriyanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).