Desain Kurikulum Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter

Authors

  • tanya fawzi IAIN Kediri
  • Nur Ahid IAIN Kediri
  • Ahmad Afif Abdullah IAIN Kediri
  • Muhammad Akhsanul Muhtadin UIN SATU Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10272

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai desain kurikulum berbasis karakter yakni membahas mengenai desain kurikulum yang baik dalam menanamkan nilai karakter siswa. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan diperlukan desain kurikulum yang baik dan pelaksanaan yang baik pula. Termasuk dalam hal ini adalah desain kurikulum berbasis karakter. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan perolehan data dari jurnal atau buku kemudian dianalisis. Hasil dari artikel ini adalah desain kurikulum dapat disesuaikan dengan pola atau rancangan kurikulum sebagai disiplin ilmu, pola kurikulum sebagai siswa, pola kurikulum sebagai masyarakat dan pola atau rancangan kurikulum teknologi. Sedangkan desain kurikulum berbasis pendidikan karakter adalah dengan menggunakan desain kurikulum yang terintegrasi serta menggunakan paradigma human being dan tecno being yakni membentuk siswa yang memiliki keterampilan teknologi yang bagus serta memiliki watak, karakter atau tabiat yang bagus pula.

Downloads

Published

2022-12-18

How to Cite

fawzi, tanya, Nur Ahid, Ahmad Afif Abdullah, & Muhammad Akhsanul Muhtadin. (2022). Desain Kurikulum Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 12026–12036. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10272

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 tanya fawzi, Nur Ahid, Ahmad Afif Abdullah, Muhammad Akhsanul Muhtadin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).