Aplikasi Media Audio Kacapi Pada Perkuliahan Vokal Daerah (Studi Eksperimen dalam Perkuliahan Instrumen Pilihan Wajib Vokal Daerah IV pada Mahasiswa Departemen Pendidikan Musik FPSD UPI)

Authors

  • Aldi Nurhadiat Iskandar Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10016

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan media audio kacapi sebagai media dasar dalam perkuliahan vokal daerah IV mengenai aspek teori dan praktis terhadap kemampuan mahasiswa membawakan melodi dan ornamentasi (senggol) sederhana dalam kepesindenan dasar. Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk membantu mahasiswa terhadap substansi kepesindenan melalui pengaplikasian media audio kacapi yang telah dirancang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Hasil temuan di lapangan ternyata terdapat peningkatan kemampuan mahasiswa yang signifikan setelah menggunakan media audio kacapi.

Downloads

Published

2022-12-10

How to Cite

Iskandar, A. N. . (2022). Aplikasi Media Audio Kacapi Pada Perkuliahan Vokal Daerah (Studi Eksperimen dalam Perkuliahan Instrumen Pilihan Wajib Vokal Daerah IV pada Mahasiswa Departemen Pendidikan Musik FPSD UPI). Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 10243–10253. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10016

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Aldi Nurhadiat Iskandar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).