PENGARUH PEMBERIAN FLIPBOOK “NAVO MELAWAN MONSTER MUAL MUNTAH” TERHADAP PENGETAHUAN ANAK KANKER TENTANG MUAL MUNTAH AKIBAT KEMOTERAPI DI YAYASAN KASIH ANAK KANKER INDONESIA RIAU

Authors

  • Wanda Eka Putri Program Studi S1 Keperawatan, Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
  • Dini Maulinda Program Studi S1 Keperawatan, Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
  • Desti Puswati Program Studi S1 Keperawatan, Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru
  • Gita Adelia Program Studi S1 Keperawatan, Institut Kesehatan Payung Negeri Pekanbaru

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v7i1.55814

Keywords:

Anak kanker, Kemoterapi, Mual Muntah, Flipbook, Pengetahuan

Abstract

Mual dan muntah merupakan efek samping yang sering dialami anak kanker yang menjalani kemoterapi dan dapat berdampak pada kondisi fisik, psikologis, serta kepatuhan terhadap pengobatan. Kurangnya pengetahuan anak mengenai mual muntah akibat kemoterapi dapat menimbulkan kecemasan dan ketidaknyamanan selama proses terapi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memberikan edukasi yang sesuai dengan karakteristik anak adalah melalui media digital berbasis cerita seperti Flipbook “Navo Melawan Monster Mual Muntah”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian Flipbook “Navo Melawan Monster Mual Muntah” terhadap pengetahuan anak kanker tentang mual muntah akibat kemoterapi. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain pre-eksperimental menggunakan pendekatan one group pretest–posttest. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia (YKAKI) Riau pada bulan Januari 2026 dengan jumlah responden sebanyak 36 anak kanker yang menjalani kemoterapi. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisa yang digunakan adalah analisa univariat dan bivariat dengan uji statistik paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pemberian Flipbook terhadap pengetahuan anak kanker tentang mual muntah akibat kemoterapi dengan nilai p value 0,00 (α = 0,05). Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media edukasi berbasis digital sebagai alternatif dalam pemberian pendidikan kesehatan pada anak kanker serta menyarankan penelitian selanjutnya menggunakan desain dengan kelompok kontrol dan jumlah sampel yang lebih besar.

References

Amalia, R., Sukaesih, N. S., & Popon Haryeti. (2023). Peningkatan Pengetahuan Mengenai P3k Terhadap Siswa Sd Kelas 4-5 Dengan Media E-Book Cerita Bergambar. 7. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i8.2402

Ana Samiatul Milah. (2022). Pendidikan Kesehatan Dan Promosi Kesehatan Dalam Keperawatan.

Andinata, B., Bachtiar, A., Oktamianti, P., Partahi, J. R., & Dini, M. S. A. (2023). A Comparison of Cancer Incidences Between Dharmais Cancer Hospital and GLOBOCAN 2020: A Descriptive Study of Top 10 Cancer Incidences. Indonesian Journal of Cancer, 17(2), 119. https://doi.org/10.33371/ijoc.v17i2.982

Ari Wibowo Kurniawan, M. T. A. K. (2021). Praktis Masseur melakukan teknik manipulasi, cedera dan pemulihan kebugaran. www.akademiapustaka.com

Ariawan. (1998). Besar dan metode sampel pada penelitian kesehatan. Jakarta.

Aziz, A. H. (2021). Cara Mudah Menghitung Sampel. Health Books Publishing.

Azizah, A., & Handayani, R. (2022). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan pasien dalam menghadapi efek samping terapi medis. Jurnal Keperawatan Indonesia, 15(2), 85–95.

Burhan, B., & Rachma, I. (2022). Teknik Praktis Riset Komunikasi Kuantitatif dan Kualitatif. Kenacana.

Chairunisa, N., Sriyanti, C., Widayani, W., Ferina, F., Kebidanan, J., Kesehatan, P., & Bandung, K. (2025). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Flipbook Terhadap Pengetahuan Tentang Menarche Pada Remaja Putri. 17(1), 214–220.

Christina Magdalena T.Bolon, D. (2025). Media dan Model Pendidikan Kesehatan.

Dani, N. S., Novita, L., Apriani, Titi, R., Asnah, & J. I.Leuchoe Yermias. (2022). Buku Ajar Metodelogi Penelitian. CV. Feniks Muda Sejahtera.

Diah, P. (2025). Research Methodology Tectbook. EduGorilla Community Pvt. Ltd.

Dina Rasmita, dkk. (2024). Tindakan Keperawatan pada Anak dengan Sakit Kronis. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Handayani, P., & Prasetyo, A. (2022). Pemanfaatan media edukasi kesehatan dalam meningkatkan pemahaman pasien tentang penyakit dan pengobatan. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 10(1), 45–96.

Hansen Nasif, Nike Okvitarini, Y. O. S. (2024). Efek Antiemetik Melalui Penilaian Kualitas Hidup Pada Pasien Kanker Yang Mendapat Kemoterapi. PT. Adab Indonesia.

Haryati, R. (2025). Sekolah Berbasis Evaluasi CIPP yang Berkelanjutan Program Literasi : Program Literasi Sekolah Berbasis Evaluasi CIPP yang Berkelanjutan. 26(3), 1–10. https://doi.org/10.21070/ijins.v26i3.1552

Hidayat, A., Prasetyo, B., & Rachmawati, D. (2023). Faktor-faktor yang memengaruhi tingkat pengetahuan pasien dalam menerima edukasi kesehatan. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 18(3), 201–213.

Intari, Yuliza, E., & Gunardi, S. (2025). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Melalui Media E-Book Terhadao Tingkat Pengetahuan Pada Remaja Mengenai Tuberculosis Di SMPN 59 Jakarta Pusat Tahun 2024. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(3), 4563–4573.

Ismail, Muhammad, B., Sitti, R., Nasrullah, & Rahman. (2024). Buku Ajar Falsafah dan Teori Keperawatan. PT. Nas Media Indonesia.

Kurniawati, N., Lameng, F. X., & Nasir, A. (2025). Tinjauan mual dan muntah: etiologi, patofisiologi, dan pemilihan antiemetik pada berbagai kondisi klinis. 2(1), 40–69.

Kush Gupta, Rebecca Walton, & Kataria, S. P. (2021). Chemotherapy-Induced Nausea and Vomiting: Pathogenesis, Recommendations, and New Trends.

Lactona, I. D., & Cahyono, E. A. (2024). Konsep Pengetahuan. Enfermeria Ciencia, 2(4), 241–257.

Laurentia Raina Indonesiana, Susetyowati, Berliani Putri Ardiningrum, Afreza Nur Endarwati, Amalia Sarah Sholikhati, C. E. (2024). Perbandingan Alat Skrining Gizi Screening Tool for Risk Dan on Nutritional Status and Growth (Strongkids) Dan Paediatric Yorkhill Malnutrition Score (Pyms) Dalam Mendeteksi Risiko Malnutrisi Pada Pasien Kanker Anak Di Rumah Sakit Dr. Sardjito. Gizi Indonesia, 47(1), 101–108. https://doi.org/10.36457/gizindo.v47i1.946

Lestari, S., & Suryani, E. (2023). Edukasi kesehatan berbasis media visual terhadap peningkatan pengetahuan anak penderita penyakit kronis. Jurnal Keperawatan Anak, 5(2), 77–89.

Lisa Rizky Amalia, Haryani, & Wiwin Lismidiati. (2025). Faktor Penyebab Insiden Chemotherapy Induced Nausea and Vomiting (Cinv). Jurnal Mitrasehat, 15(1), 758–765. https://doi.org/10.51171/jms.v15i1.515

Lisnawati, K., Wati, N. M. N., & Dewi, N. L. P. T. (2021). Pengaruh aromaterapi peppermint dalam kemoterapi pada pasien kanker. Bali Medika Jurnal, 8(4), 427–444.

Magdalena TBolon, C. (2021). Pendidikan Dan Promosi Kesehatan.

Maryam Nisa Fadhilah. (2023). Pengaruh Media Video dan Ebook Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Resiko Kehamilan di SMP YWPM Tanah Tinggi Jakarta Pusat (Vol. 2, Issue 4).

Mifahul Jannah. (2023). Status Gizi Balita; Hubungannya dengan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Pegawai. CV. DOTPLUS Publisher.

Muh, K. A., & Asni, H. (2023). Etika Profesi Ilmu Keperawatan. CV. Mega Press Nusantara.

Nugroho, A., & Puspitasari, D. (2023). Efektivitas media edukasi berbasis digital terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(2), 140–152.

Pebrina, M., Fernando, F., & Fransisca, D. (2020). Manajemen Stres pada Pasien Kanker dengan Kemoterapi. Jurnal Abdimas Saintika, 2(2), 21–24.

Putri, F. A., Kharisna, D., Putra, I. D., Ss, T., Program, ), Ners, S. P., Keperawatan, F., Kesehatan, I., & Negeri, P. (2025). Pemberian Aromaterapi Ginger Oil pada Pasien Kanker dengan Masalah Keperawatan Nausea. Jurnal Medika: Medika, 4(3), 592–600.

Rahman, A., Sari, D., & Putra, R. (2023). The effectiveness of health education interventions on knowledge improvement in pediatric patients. Journal of Nursing Science, 12(1), 25–38.

Rahmawati, N., & Nugroho, S. (2022). Pengaruh pemberian edukasi kesehatan terhadap kesiapan pasien dalam menjalani terapi. Jurnal Keperawatan Klinik, 8(3), 155–168.

Ratna, W. (2023). Statitiska dan Analisis Data. Depublish Digital.

Rini, & Palupi, R. (2025). Media edukasi kesehatan sebagai upaya peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku kesehatan. Jurnal Pendidikan Kesehatan Nasional, 4(1), 1–3.

Rini Palupi et, al. (2025). Edukasi Kesehatan dalam Penanganan Hipertermia, TB Paru, dan Pneumonia. Penerbit NEM.

Riska, N., Sulistiawati, F., Belladinna, S., & Utami, P. (2024). Efektivitas Penggunaan Flipbook Terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Senior High School. 8(5), 1–10.

Riska Sarika, D. G. H. M. (2021). Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Di Sd Negeri 1 Sukagalih. 01(02), 49–56.

Sandy, S., Rita, A., Nelly, K., & Hastuti, M. (2025). Buku Ajar Metodologi Penelitian. PT Nasya Expanding Management.

Sari, D., & Wahyuni, T. (2021). Media pembelajaran visual dalam edukasi kesehatan anak usia sekolah. Jurnal Keperawatan Anak Indonesia, 3(2), 66=78.

Sari, M., & Nugroho, B. (2021). Hubungan pemberian pendidikan kesehatan dengan tingkat pengetahuan pasien. Jurnal Kesehatan Terapan, 13(2), 89–101.

Sari, O. M., Maulana, A. P., Fikriyati, N., Tri Kurniasari, W., Izma, H., & Rahmatullah, S. W. (2023). Peningkatan Kepatuhan Minum Obat Mual Muntah Di Rumah Singgah Kanker Wilayah Kalimantan Selatan. Jurnal Pengabdian Farmasi Dan Sains (JPFS), 02(01), 11–16.

Setyawan, D. A., Ade, D., & Huda, N. (2021). Buku Ajar Statitiska. CV. Adanu Abimata.

Shukla, A., Zeidan, R. K., & Saddik, B. (2024). Pediatric and adolescent cancer disparities in the Middle East and North Africa (MENA) region: incidence, mortality, and survival across socioeconomic strata. BMC Public Health, 24(1). https://doi.org/10.1186/s12889-024-21155-8

Srinatania, D., & Revy Citra Carlina. (2023). Penatalaksanaan Akupresur Dalam Mengatasi Masalah Mual Dan Muntah Akibat Kemoterapi Pada Anak Dengan Kanker Di Ruang Perawatan Hematologi Onkologi Thalasemia Rumah Sakit Hermina Pasteur. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 9(3), 37–43. https://doi.org/10.33023/jikep.v9i3.1588

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulastri, N. A., Hilman, A. F., Kesehatan, P., & Bandung, P. K. (2023). Pengaruh Edukasi Melalui Media Flipbookterhadap Pengetahuan Wanita Usia Subur Mengenai Perencanaan Kehamilan. 562–568.

Widodo, A., & Lestari, N. (2023). Inovasi media edukasi dalam pelayanan kesehatan untuk meningkatkan pemahaman pasien. Jurnal Inovasi Kesehatan, 5(2), 101–114.

Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia, R. (2025). Data usia pasien dan jenis penyakit kanker yang dialami anak.

Yu, L., Wu, Y., Lin, N., Sun, C., Zhou, Y., Chu, X., Guan, L., Bai, G., & Zhu, J. (2025). Development and validation of a risk prediction model for acute chemotherapy-induced nausea and vomiting in pediatric patients with cancers. Translational Pediatrics, 14(6), 1137–1146. https://doi.org/10.21037/tp-2024-629

Yuliana, S., & Astuti, P. (2021). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan pasien rawat jalan. Jurnal Keperawatan Dasar, 4(1), 22–34.

Zhong, W., Shahbaz, O., Teskey, G., Beever, A., Kachour, N., Venketaraman, V., & Darmani, N. A. (2021). Mechanisms of Nausea and Vomiting : Current Knowledge and Recent Advances in Intracellular Emetic Signaling Systems.

Zikrulloh, M., Srihartini, Y., Humairo, S. S., & Yulistiani, S. A. (2025). Konsep Dasar Mengenai Teori Belajar Kognitif Serta Tahapannya Menurut Para Ahli dan Implikasinya Didalam Pembelajaran. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 4(1), 60–68. https://doi.org/10.56672/attadris.v4i1.452

Zulaikah, Shofa, G. Z., Pratama, A., Mauliana, R., & Saputra, I. (2024). Analisis Pengaruh Penggunaan Buku Digital (E-Book) Terhadap Minat Dan Kebiasaan Membaca Mahasiswa Universitas Nurul Huda. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran (JUPE2), 2(2), 305–317.

Downloads

Published

2026-03-19

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): MARET 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Wanda Eka Putri, Dini Maulinda, Desti Puswati, Gita Adelia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).