HUBUNGAN INTENSITAS DAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA SMA NEGERI 1 SIMPANG RIMBA TAHUN 2025

Authors

  • Susanti Susanti Prodi S1 Ilmu Keperawatan, Institut Citra Internasional
  • Suherman Suherman Prodi S1 Ilmu Keperawatan, Institut Citra Internasional

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v7i1.55095

Keywords:

Kesehatan mental, intensitas, kecanduan media sosial tiktok, remaja

Abstract

Kesehatan mental merupakan kondisi kesehatan jiwa yang stabil dan mendukung seseorang menghadapi beban hidup, menyadari kemampuannya, belajar dengan efektif, serta bekerja dengan efektif, dan juga menyumbang pada komunitasnya, namun sering kali dipandang sebelah mata oleh masyarakat dibandingkan dengan kesehatan fisik; seiring dengan zaman serta perkembangan teknologi, anak-anak dan remaja rentan mengalami gangguan kesehatan mental, salah satu penyebabnya adalah penggunaan media sosial, terutama TikTok, yang telah menjadi platform yang sangat populer di kalangan generasi muda, termasuk remaja, sehingga memunculkan kekhawatiran mengenai dampak penggunaan TikTok yang berlebihan terhadap kesehatan mental penggunanya; tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan intensitas dan kecanduan media sosial TikTok terhadap kesehatan mental remaja di SMA Negeri 1 Simpang Rimba Tahun 2025 dengan desain penelitian kuantitatif, menggunakan metode melalui survei analitik dengan pendekatan studi cross-sectional, di mana populasi penelitian adalah seluruh siswa/i kelas XII SMA Negeri 1 Simpang Rimba Tahun 2025 dengan jumlah sampel sebanyak 68 siswa; data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square pada tingkat kepercayaan 95% atau α (0,05), dan hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara intensitas penggunaan TikTok dengan kesehatan mental remaja p-value=0,000 dan kecanduan TikTok dengan kesehatan mental remaja p-value= 0,020, sehingga saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah untuk dapat mengontrol diri dan tidak berlebihan dalam penggunaan TikTok agar kesehatan mental tetap terjaga.

References

Alamsyah, Burhamzah, M., Fatimah, S., Asri, K. W., & Mannahali, M. (2023). Pelatihan Pengembangan Diri, Bakat, Dan Kreativitas Untuk Remaja Di Era Global. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(4), 737–745.

APJII. (2024) Jumlah Pengguna Internet Indonesia. https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang

Aprina, H., & Regoza, A. C. (2024). Hubungan Intensitas Frekuensi Pengguna Media Sosial Tiktok Dengan Gangguan Kesehatan Mental Pada Siswa SMAN 3 SAMPIT. Al-Tamimi Kesmas: Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (Journal of Public Health Sciences), 13(2), 261-269.

Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik Pengguna Internet di Bangka Belitung. Diakses dari https://www.bps.go.id.

Bujuri, D. A., Sari, M., Handayani, T., & Saputra, A. D. (2023). Penggunaan media sosial dalam pembelajaran: analisis dampak penggunaan media Tiktok terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 112. https://doi.org/10.30659/pendas.10.2.112-127

Bulan, Y. E., Zahra, Z., & Nisa’, I. K. (2022). Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Perkembangan Mental Remaja. TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(2), 99–115. https://doi.org/10.21093/tj.v3i2.6481

Celsilya Simamora, S., Saputri, Y., & Purba, C. (2025). Perkembangan Kepribadian Pada Remaja: Membangun Identitas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(3), 251–259. https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/about

Databoks. (2024, 19 November). Jumlah Pengguna TikTok Global Bertambah Lagi pada Kuartal III 2024. Diakses dari https://databoks.katadata.co.id/teknologi-telekomunikasi/statistik/673c19a8937df/jumlah-pengguna-tiktok-global-bertambah-lagi-pada-kuartal-iii-2024

Databoks. (2023, 22 November). Indonesia Punya Pengguna TikTok Terbanyak ke-2 di Dunia. Diakses dari https://databoks.katadata.co.id/teknologi-telekomunikasi/statistik/e648305dcaf6b0f/indonesia-punya-pengguna-tiktok-terbanyak-ke-2-di-dunia

Dwi Windarwati, H., Victoriana Raharjo, R., & Choiriyah, M. (2020). “Penghayatan” Merupakan Parameter Tertinggi Intensitas Penggunaan Media Sosial Pada Remaja Sma. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(3), 235–240.

Fani. (2022). Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Media Sosial’Instagram’Terhadap Kepedulian Sosial pada Remaja Akhir. 4(2), 34.

hootsuite & We Are Social. (2022). Digital 2022: Indonesia. We Are Social & Hootsuite. https://andi.link/hootsuite-we-are-social-indonesian-digital-report-2022/

Indiani, R., Ardhana, M. F., & Yunus, S. (2025). Penggunaan Media Sosial Dan Produktivitas Belajar Mahasiswa. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 13(1), 11–20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252

Ismatuddiyanah, Meganingrum, R. J. A. A., Putri, F. A., & Mahardika, I. K. (2023). Ciri dan Tugas Perkembangan Pada Masa Remaja Awal dan Menengah Serta Pengaruhnya Terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusa, 7(3), 27236.

Kusuma, R. C. S. D. (2020). Dampak Media Sosial dalam Gaya Hidup Sosial. Jurnal Efisiensi-Kajian Ilmu Administrasi, 17(1), 15–33.

Mangestuti, R., Aziz, R., Psikologi, F., Islam, U., Maulana, N., & Ibrahim, M. (2020). Pengembangan Spiritualitas Remaja : Mengapa Remaja Laki-Laki Lebih. 31–37.

Manurung, S. D., & Jamba, P. (2024). Perundungan yang terjadi di media sosial TikTok. Scienta Journal: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 6(6), 241–247.

Mawarni, Ratri, Nova Mardiana, and Nurwijaya Fitri. "Hubungan Intensitas Dan Kecanduan Media Sosial Tiktok Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Keperawatan Institut Citra Internasional Tahun 2024." AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin 2.1 (2025): 272-284.

Purwandini, A. P., Syafitri, E. N., Widayati, R. W., & Wiyani, C. (2023). Kecanduan Penggunaan Media Sosial Tik Tok Dengan Tingkat Stress Pada Siswa Sma Kelas X Di SMA Kolombo Sleman Yogyakarta. SBY Proceedings, 2(1), 83-94.

Ramzi, M., Auliarahman, T., Andi, M., & Salat, J. (2023). Dampak Positif Dan Negatif Dalam Penggunaan Aplikasi Tiktok Dikalangan Masyarakat. Jurnal Literasi Informatika, 2(3), 1–7.

Rohmawati, S. N. (2024). HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DENGAN DEPRESI PADA REMAJA (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).

Ruswandi, U., & Fitriyani, L. (2023). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental Pada Remaja Di Wilayah Curug Topik Bojongsari Kota Depok Tahun 2023. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(4), 6421-6426.

Siburian, T. R. D., & Ricky, D. P. (2024). Hubungan kecanduan media sosial dengan kesehatan mental remaja di sma negeri 1 parongpong. Klabat Journal of Nursing, 6(1), 81-88.

Sinaga, M. N., & Aritonang, N. N. G. (2023). Hubungan Antara Durasi Penggunaan Media Sosial Dengan Kestabilan Emosi pada Pengguna Media Sosial Usia Dewasa Awal di Kota Medan. Journal Of Social Science Research, 3(3), 3870–3883.

Tamhidah, M. A. R. (2023). Pengaruh Media Sosial Terhadap Penyebaran Informasi Palsu Dan Kejahatan Siber. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 9133–9147. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7197/5176

Usman, Z., Karama, S. A., Rahman, A., & Ma’ruf, K. (2023). Perkembangan Emosi Dan Perkembangan Bahasa Pada Remaja Emotional Development and Language Development in Adolescents. Journal of Education and Culture (JEaC), 3(2), 218–228.

Wardhani, D. T. (2020). Perkembangan Dan Seksualitas Remaja. Sosio Informa, 17(3), 184–191. https://doi.org/10.33007/inf.v17i3.84

Winardi, S., Kurniawati, M., & Permata Sari, M. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pembelian Kompulsif Pada Remaja. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 7(1), 80–84. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v7i1.22193.2023

Zulkifli, N. N., Letchumanan, M., Kamarudin, S., Abd Halim, N. D., & Hashim, S. (2022). A Review: The Effectiveness of Using TikTok in Teaching and Learning. 30th International Conference on Computers in Education Conference, ICCE 2022 - Proceedings, 2, 287–292.

Downloads

Published

2026-03-29

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): MARET 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Susanti Susanti, Suherman Suherman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).