PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP MENYIKAT GIGI YANG EFEKTIF PADA ANAK PRASEKOLAH DI KELOMPOK BERMAIN SITI SAWIAH BAITUSSALAM KOTA PEKANBARU

Authors

  • Firly Listari S1 Kebidanan, Fakultas Kesehatan dan Informatika, Institut Kesehatan Payung Negeri
  • Yunni Safitri S1 Kebidanan, Fakultas Kesehatan dan Informatika, Institut Kesehatan Payung Negeri

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v7i1.53022

Keywords:

anak prasekolah, menyikat gigi, pengetahuan, sikap, video animasi

Abstract

Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak prasekolah masih menjadi isu penting, terutama rendahnya pengetahuan dan sikap anak dalam menyikat gigi secara efektif. Salah satu upaya edukasi yang dinilai sesuai dengan karakteristik anak prasekolah adalah penggunaan media video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi terhadap pengetahuan dan sikap menyikat gigi yang efektif pada anak prasekolah di Kelompok Bermain Siti Sawiah Baitussalam Kota Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental one group pretest–posttest. Sampel penelitian berjumlah 48 anak usia 4–6 tahun yang dipilih secara acak dari total populasi 94 anak. Instrumen penelitian berupa kuesioner terstandarisasi untuk mengukur pengetahuan dan sikap menyikat gigi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, mayoritas anak memiliki pengetahuan kurang (47,9%) dan sikap kurang (45,8%). Setelah diberikan edukasi melalui video animasi, terjadi peningkatan signifikan, di mana pengetahuan anak berada pada kategori baik sebesar 61,1% dan sikap baik sebesar 71,1%. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai p < 0,001 pada variabel pengetahuan dan sikap, yang menandakan adanya pengaruh signifikan video animasi terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap menyikat gigi. Disimpulkan bahwa media video animasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap menyikat gigi pada anak prasekolah, sehingga direkomendasikan sebagai media edukasi kesehatan gigi di pendidikan anak usia dini.

References

Anang, A., & Robbihi, H. I. (2021). Hubungan pengetahuan dengan perilaku kesehatan gigi dan mulut. JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan), 4(2), 55–59. https://doi.org/10.33006/ji-kes.v4i2.176

Daro, Y. A., Komang, N., Aristyawati, A., Widayanti, R., Samawa, U., Besar, S., … Kembang, T. (2022). Tumbuh kembang anak usia prasekolah di posyandu kelurahan Seketeng Sumbawa. 5(2), 143–147.

Galuh Permatasari, G., Antari, G. Y., & Yuliastuti, L. P. S. (2023). Edukasi gosok gigi pada murid TK di TK Sari Asih Sumbawa Besar. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 15–21. https://doi.org/10.56910/sewagati.v2i1.424

Hansen, et al. (2023). Etika penelitian: Prinsip beneficence, keadilan, dan martabat responden.

Kemenkes RI. (2023). Survei kesehatan Indonesia 2023 (SKI). Kemenkes.

Kesehatan, J., Jkgm, M., Yunita, D., Hamid, A., & Hanum, N. A. (2025). Efektivitas belajar melalui video animasi dibanding plak anak TK IT Mutiara Palembang (The effectiveness of learning through animated videos compared to listening to brushing teeth songs on decreasing plaque scores at TK IT Mutiara Palembang Poltekkes Kemenkes). 7(1), 100–104.

Notoatmodjo, S. (2020). Metodologi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Theresia, T. T., Putri, C. A. K., Juliawan, E. T., Margono, H. P., Lucia, V., & Gultom, A. (2023). Scoping review: Pengaruh pendidikan kesehatan gigi terhadap status kesehatan gigi dan mulut serta perilaku pada anak usia 6–12 tahun. Jurnal Integrasi Kesehatan & Sains, 5(2), 131–136. https://doi.org/10.29313/jiks.v5i2.11683

Widhawati, R., Lubis, V. H., & Komalasari, O. (2024). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media video animasi terhadap pengetahuan dan keterampilan anak dalam menggosok gigi. Jurnal Peduli Masyarakat (JPKM) - Aphelion, 4(September), 171–178.

Wulandari, U. N., & Linggardini, K. (2022). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media video animasi terhadap pengetahuan dan keterampilan anak dalam menggosok gigi. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4, 1349–1358.

Downloads

Published

2026-03-24

Issue

Vol. 7 No. 1 (2026): MARET 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Firly Listari, Yunni Safitri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).