STUDI KUALITATIF : PERILAKU REMAJA AKIBAT BROKEN HOME
DOI:
https://doi.org/10.31004/jkt.v6i3.46296Keywords:
Broken home, Perilaku berisiko, Kepribadian anak, Keluarga, Studi kasusAbstract
Anak dari keluarga yang mengalami perpecahan karena perceraian orang tua rentan mengalami berbagai dampak psikologis, seperti tekanan mental, gangguan emosi, kecenderungan menyendiri, hingga perilaku menyimpang. Kondisi keluarga yang tidak harmonis dapat memengaruhi perkembangan psikososial anak dan mendorong mereka terlibat dalam perilaku yang berisiko. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus dan menggunakan teknik snowball sampling dalam menentukan informan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara manual dengan metode content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 11 informan yang berasal dari keluarga broken home menunjukkan kecenderungan terhadap perilaku berisiko yang dipengaruhi oleh perasaan bebas setelah perceraian orang tua, kurangnya kasih sayang, tekanan batin, kesedihan, depresi, serta pengaruh lingkungan sosial yang negatif. Mayoritas informan mengungkapkan bahwa mereka merasa tidak diperhatikan dan mencari pelampiasan melalui lingkungan pertemanan yang tidak sehat. Temuan ini menunjukkan bahwa peran keluarga dan lingkungan sangat berpengaruh dalam membentuk perilaku remaja. Oleh karena itu, disarankan agar pihak Kecamatan Sangatta Selatan bersama Dinas Kesehatan Kota Sangatta menyelenggarakan program edukasi dan pembinaan yang fokus pada pencegahan perilaku berisiko pada remaja, khususnya mereka yang berasal dari keluarga broken home.References
Aini, I. N. & A. (2023). Kelekatan terhadap orangtua (ayah-ibu) pada remaja korban broken home. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 13259–13266. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8492
Andriyani, J. (2020). Peran lingkungan keluarga dalam mengatasi kenakalan remaja. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry. https://doi.org/10.22373/taujih.v3i1.7235
Anganthi, N. R. N. (2020). Psikologi kepribadian dalam perspektif spiritual ilahiah: Mengenal konsep tauhid Asma Wa Sifat Asmaul Husna. Muhammadiyah University Press. https://books.google.co.id/books?id=3Kj7DwAAQBAJ
Annisa, S. W., Salsabila, A. A., & Mahmud, A. M. (2024). Perkembangan emosional remaja broken home. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(1), 709–726.
Ariyanto, K. (2023). Dampak keluarga broken home terhadap anak. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 15–23. https://doi.org/10.37329/metta.v3i1.2380
Badan Pusat Statistik. (2023). Kasus perceraian di Indonesia pada 2022. https://dataIndonesia.id/varian/detail/ada-516344-kasus-perceraian-di-Indonesia-pada-2022
Fauzi, R. (2020). Komunikasi interpersonal anak broken home pasca perceraian orangtua (Studi fenomenologi di Kecamatan Kuningan Kabupaten Kuningan). Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 2(1), 15–27. https://doi.org/10.32332/jbpi.v2i1.1946
Fitriana, E. (2020). Self-regulation dan self-efficacy pada mahasiswa: Perspektif teori sosial kognitif Albert Bandura. Academika Edu.
Fradinata, S. A., Netrawati, & Yeni Karneli. (2022). Penerapan terapi realita untuk mengatasi kenakalan remaja pada siswa broken home. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 1(4), 431–437. https://doi.org/10.58540/jipsi.v1i4.90
Hasna, I. (2022). Dampak fatherless terhadap kondisi emosi remaja korban perceraian. Jurnal Psikologi, 30701800066, 9–25. http://repository.unissula.ac.id/29555/
Herlina. (2022). Harmonisasi keluarga dan tumbuh kembang perilaku psikopat anak (Family harmonization and child psychopathic behavior). MEDIASAS: Media Ilmu Syari’ah dan Ahwal Al-Syakhsiyyah, 5(1), 14–29. https://jurnal.kopertais5aceh.or.id/index.php/mediasas/article/view/380
Magfiroh, S., Manggarrani, A., Thaal, T. A., Marhaeni, N. H., Mercu, U., & Yogyakarta, B. (2023). Pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika. Jurnal Pendidikan, 1, 1–4.
Nofita, R., Susanto, A., Damayanti, R., & Agustriyani, F. (2025). Pengaruh terapi peningkatan kepercayaan diri dan spiritual terhadap penurunan tingkat gejala depresi remaja di SMKN 1 Gedong Tataan. Health Research Journal of Indonesia, 3(3), 133–139. https://doi.org/10.63004/hrji.v3i3.556
Pengadilan Agama Sangata. (2022). Laporan pelaksanaan kegiatan tahunan (LAPTAH) 2022. https://pa-sangatta.go.id/transparansi-keterbukaan-informasi-publik/laporan/laporan-tahunan/978-laporan-pelaksanaan-kegiatan.html
Prabawati. (2023). Tahun 2022 tercatat 2.149 cerai talak dan 6.435 cerai gugat. Dinas Komunikasi dan Informatika Provinsi Kalimantan Timur. https://diskominfo.kaltimprov.go.id/berita/tahun-2022-tercatat-2149-cerai-talak-dan-6435-cerai-gugat
Riskiyah, L., Wiantina, N. A., & Siregar, F. (2025). Peran teman sebaya dalam pembentukan perilaku asertif pada peserta didik SMAIT Asy-Syukriyyah. Tarqiyatuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 41–49.
Sigiro, J. S., Alexander, F., & Al-ghifari, M. A. (2022). Dampak keluarga broken home pada kondisi mental anak. Prosiding Seminar Nasional Ilmu-Ilmu Sosial (SNIIS), 01(2), 766–775. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR/article/view/2498
Silitonga, Y. Y. (2022). Silitonga, Y. Y. (2022). Hubungan antara kecerdasan emosional dengan profesionalisme pada personil POLRI Direktorat Binmas di Polda Sumatera Utara. [Skripsi, Universitas Sumatera Utara].
Wahyuni, N. B., & Laili, N. (2025). Pengaruh antara kontrol diri dan regulasi emosi dengan kenakalan remaja di SMK Negeri 3 Buduran. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(3), 2497–2506. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i3.7126
World Population Review. (2021). Divorce rates by country 2024. https://worldpopulationreview.com/country-rankings/divorce-rates-by-country
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dian Ardyanti, Eka Putri Rahayu, Ainun Alfrida Amanda, Nurjihan Kamiliya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
