PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA 2-4 TAHUN

Authors

  • Faza Nabila Prodi Kebidanan Universitas Muhammadiyah Gresik
  • Munisah Munisah Prodi Kebidanan Universitas Muhammadiyah Gresik
  • Diani Octaviyanti Handajani Prodi Kebidanan Universitas Muhammadiyah Gresik

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v6i2.45990

Keywords:

gadget, perkembangan bahasa, anak usia 2-4 tahun

Abstract

Gadget merupakan salah satu perkembangan teknologi dan komunikasi yang tanpa disadari telah mempengaruhi setiap aspek kehidupan manusia, termasuk anak-anak. Ketika menggunakan gadget, anak menjadi kurang bersosialisasi dan berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut menyebabkan anak kurang optimal mendapatkan stimulus yang tepat sehingga mengalami keterlambatan dalam aspek perkembangan bahasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan bahasa pada anak usia 2-4 tahun. Penelitian ini termasuk jenis penelitian survey analitik menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian berjumlah 30 responden dimana keseluruhannya akan menjadi sampel penelitian (total sampling). Pengumpulan data dilakukan pada bulan januari-februari 2025 di puskesmas alun-alun. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner penggunaan gadget dan KPSP. Data Yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan uji Chi-Square dngan kriteria signifikan p-value< 0,05. Dari hasil analisis diperoleh nilai p-value 0,001 (p-value< 0,05) yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan gadget terhadap perkembangan bahasa pada anak usia 2-4 tahun. Hal ini mendasari bahwa pentingnya memberikan permainan edukatif kepada anak dan memberikan stimulasi selama mereka bermain.

References

Anggraini, V. (n.d.). DAMPAK GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI Yulsyofriend1)*,. 77–90.

Anggrasari, A. P., & Rahagia, R. (2020). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Bicara Dan Bahasa Anak Usia 3-5Tahun. Indonesian Journal of Professional Nursing, 1(1), 18. https://doi.org/10.30587/ijpn.v1i1.2016

Aulia Septyani, R., Lestari, P., & Suryawan, A. (2021). Penggunaan Gadget pada Anak: Hubungan Pengawasan dan Interaksi Orang Tua terhadap Perkembangan Bicara dan Bahasa Anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(3), 121–130. https://doi.org/10.14421/jga.2021.63-02

Dewi, A. K., Yulianingsih, Y., & Hayati, T. (2019). Hubungan Antara Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di kelompok B RA Al Wafi Kecamatan Panyileukan Kota Bandung berkualifikasi. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 2(1), 83–92.

Dinkes. (2023). Profil Dinas Kesehatan Kabupaten Gresik (D. Kesehatan (ed.)).

Dinkes, & Jawa Timur. (2020). Pelayanan Tumbuh Kembang . Dinas Kesehatan.

Engelbertus, Panmaley, O., & Ndeot, F. (2022). Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Prodi PLS Universitas Nusa Cendana, 1(2), 15–32.

Febriani, A. N., Dewi, A. C., Syamsuardi, S., Musi, M. A., & Parwoto, P. (2024). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 3-6 Tahun Di Kota Makassar. Hadlonah: Jurnal Pendidikan Dan Pengasuhan Anak, 5(1), 77–83.

Haura, F. M., Kurniawati, Y., & Pranoto, S. (2022). Peran screen time dan gadget terhadap kemampuan berbahasa pada anak usia dini. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, 396–401. http://pps.unnes.ac.id/prodi/prosiding-pascasarjana-unnes/396

Hidayat, F., Hernisawati, H., & Maba. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap kepribadian anak sekolah dasar: studi kasus pada siswa ‘X.’ Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.35912/jahidik.v1i1.226

Mansur, H. (2017). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Salemba Medika.

Meirisa, S. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Kelas ISekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Januari, 9(2), 288–296. https://doi.org/10.5281/zenodo.7572743

Mimin, E., Kristen, U., & Wacana, S. (2022). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 6(2), 558–568. http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/6462

Nabila, F. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Menikah Dini Dengan Perkembangan Anak Usia 1-5 Tahun. IJMT : Indonesian Journal of Midwifery Today, 3(1), 40. https://doi.org/10.30587/ijmt.v3i1.6733

Nurrisa, T. M., & Rakhmawati, N. I. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Pendahuluan Anak usia dini dengan rentang usia 0-6 tahun berada di tahap perkembangan yang. JAMBURA Early Childhood Education Journal, 5(1), 172–183.

Riana Dwi Lestari, & Eli Syarifah Aeni. (2024). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Bahasa yang Digunakan oleh Anak Usia 6-10 Tahun dalam Berkomunikasi. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 347–358. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.1197

Sapardi, V. S. (2018). Hubungan Penggunaan Gadegt Dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah Di Paud/TK Islam Budi Mulia. XII(79), 1–7.

Sari, S. dewi. (2019). Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Personal Sosial dan Bahasa Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 tahun) di TK.R.A.Al-Jihad di Kota Malang. Https://Repository.Ub.Ac.Id/Id/Eprint/175285/. http://repository.ub.ac.id/id/eprint/17528

Shalehah, Z., Prasetyo, T., & Laeli, S. (n.d.). Pengaruh Pengunaan Gadget Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Sekolah Dasar Kelas 5. 3(2024), 139–148.

Soetjiningsih. (2018). Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. EGC.

Subarkah, M. A. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1), 125–139. https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1374

Sukmawati, B. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bicara Anak Usia 3 Tahun di TK Buah Hati Kita. 3(1).

Suralaga. (2021). Psikologi Pendidikan Implikasi dalam Pembelajaran. Rajawal Pers.

Wati, N. W. D. S. A., Darmini, Y., & Sutrisna, I. P. (2019). Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Keterlambatan Perkembangan Aspek Bicara Pada Anak PAUD Kelurahan Padang Sambian Denpasar Barat. Skripsi.

Downloads

Published

2025-06-16

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): JUNI 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Faza Nabila, Munisah Munisah, Diani Octaviyanti Handajani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).