ANALISIS STRATEGI PENGEMBANGAN JENJANG KARIR PERAWAT DALAM MENDUKUNG PELAYANAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT: LITERATURE REVIEW

Authors

  • Viska Argianti Prodi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v6i2.44030

Keywords:

Jenjang Karir, Pengembangan SDM, Perawat, Rumah Sakit

Abstract

Rumah sakit memiliki kewajiban dalam menyediakan layanan medis yang bermutu tinggi serta bertanggung jawab terhadap masyarakat, khususnya di wilayah operasionalnya yang menjadi cakupan utama pelayanan kesehatan. Namun, kenyataannya tidak semua rumah sakit telah mengadopsi sistem jalur karir bagi tenaga keperawatan. Masih terdapat banyak rumah sakit milik pemerintah maupun swasta yang baru mulai menerapkan sistem tersebut secara bertahap, bahkan ada yang belum mengimplementasikannya sama sekali hingga saat ini. Padahal, pengembangan jenjang karir bagi tenaga keperawatan merupakan suatu mekanisme yang sangat penting dan strategis, karena bertujuan untuk mengoptimalkan potensi sesuai dengan bidang tugasnya melalui peningkatan keterampilan dan kompetensi. Hal ini dilakukan agar dapat menghasilkan tenaga keperawatan yang benar-benar profesional serta memiliki kinerja yang optimal dalam menjalankan tugas pelayanan kesehatan. Tinjauan ini dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi strategi pengembangan jenjang karir perawat dalam mendukung pelayanan keperawatan di rumah sakit secara menyeluruh. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review untuk mendapatkan data yang relevan dan mendalam. Peneliti mengidentifikasi sebanyak 2.080 artikel yang terdiri dari 1.000 artikel dalam database Crossref dan 1.080 artikel dalam database Google Scholar. Setelah melalui seluruh tahapan seleksi yang ketat dan sistematis, sebanyak 9 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut dalam penelitian ini. Strategi dalam pengembangan jenjang karir perawat di rumah sakit difokuskan pada peningkatan keterampilan dan kapabilitas tenaga perawat melalui sistem jenjang profesional berbasis Perawat Klinis (PK), proses kredensial, serta pemberian insentif yang disesuaikan dengan kinerja masing-masing individu.

References

Brown, T., & Nguyen, H. (2021). Enhancing team cohesion in healthcare: The role of psychological assessment and intervention. Journal of Healthcare Management, 66(4), 235-248.

Chendra, W. J., & Mulyanti, D. (2023). Studi Teoritis: Strategi Promosi Pelayanan Kesehatan Rumah Sakit Swasta Di Era Jaminan Pelayanan Kesehatan (JKN). DIAGNOSA: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan, 1(2), 58-64.

Di Stefano, G., Scrima, F., & Parry, E. (2021). The role of organizational support and empowerment in the job satisfaction of nurses: A multi-group analysis. Journal of Advanced Nursing, 77(3), 1420-1431.

Efendi, M. R., & Yunita, J. (2020). Rencana Pengembangan Jenjang Karir Perawat Klinis Di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Dumai. Photon: Jurnal Sain dan Kesehatan, 11(1), 51-59.

Johnson, J., & Wee, R. (2020). Education and training interventions to reduce burnout in healthcare workers: A systematic review and meta-analysis. Journal of Clinical Nursing, 29(7-8), 1372-1381.

Khamisa, N., Oldenburg, B., Peltzer, K., & Ilic, D. (2018). Work related stress, burnout, job satisfaction and general health of nurses. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(5), 1156.

Lesmana, N. K., & Setiawan, A. (2020). Implementasi Jenjang Karir Perawat Klinik terhadap Kepuasan Pasien: studi rumah sakit Pertamina Cirebon. Health Information: Jurnal Penelitian, 12(1), 16-22.

Li, J., Li, J., & Huang, Y. (2019). The impact of continuing education on professional development among hospital staff. BMC Medical Education, 19(1), 186.

Lu, H., Zhao, Y., & While, A. (2018). Job satisfaction among hospital nurses: A literature review. International Journal of Nursing Studies, 94, 21-31.

Mahmoud, A. B., Reisel, W. D., & Hack-Polay, D. (2020). The relationship between workplace ostracism and organizational citizenship behavior: The moderating role of psychological empowerment and intrinsic motivation. Journal of Nursing Management, 28(8), 1-10.

Mashuri, M. A. (2021). Penegembangan Model Jenjang Karir Profesional Perawat di Rumah Sakir Umum Daerah Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi, 18(1), 1-12.

Muslim, A., & Sutinah, S. (2020). Pengembangan Karier Profesional Perawat Non PNS Di Rumah Sakit X. Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS. Dr. Soetomo, 6(1), 16-27.

Park, J., Kim, S. Y., & Lee, J. (2019). The impact of work environment and burnout on nurse outcomes and quality of care in psychiatric hospitals. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 26(5-6), 243-253.

Parlina, L., Astuti, E. D., Luturmas, Y., Palupi, F. H., TP, N. R. I. A., Assery, S., ... & Arta, D. N. C. (2022). Faktor Determinan Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Sakit Swasta Berbasis Korporat di Jakarta). Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3833-4835.

Pramida, U., & Mulyanti, D. (2023). Strategi Peningkatan Kinerja Pegawai Di Rumah Sakit: Sytematic Literature Review. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen, 2(1), 229-239.

Rajabi, M., Ramezani, A., & Mohammadi, M. (2018). The effect of psychological assessment on reducing job burnout among hospital staff. Journal of Occupational Health Psychology, 23(2), 198-208.

Rusmianingsih, N. (2024). Analisis penerapan jenjang karir perawat di Rumah Sakit Umum Daerah 45 Kuningan. Journal of Health Research Science, 4(2), 390-394.

Siddiqui, N., & Khandaker, S. A. (2007). Comparison of services of public, private and foreign hospitals from the perspective of Bangladeshi patients. Journal of health, population, and nutrition, 25(2), 221.

Smith, D., & Cooper, A. (2019). The impact of psychological well-being on job satisfaction and organizational commitment in healthcare professionals. Journal of Health Psychology, 24(12), 1702-1712.

Thompson, L., & Arora, M. (2020). Designing effective training programs: The role of psychological assessment in healthcare settings. Medical Education, 54(6), 495-504.

Zhang, Y., & Li, S. (2021). Continuing professional development for healthcare professionals: A mixed-methods study. Journal of Nursing Management, 29(5), 1147-1156.

Downloads

Published

2025-06-21

Issue

Section

Articles