PERAN PENDIDIKAN KESEHATAN DALAM KESADARAN GIZI SEIMBANG PADA REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.31004/jkt.v6i1.43661Keywords:
kesadaran gizi, pendidikan kesehatan, pola makan sehat, remajaAbstract
Permasalahan gizi pada remaja di Indonesia, seperti gizi kurang, anemia, dan obesitas, masih menjadi tantangan serius yang dapat berdampak pada kesehatan dan produktivitas mereka. Pendidikan kesehatan berperan penting dalam meningkatkan kesadaran gizi seimbang, namun efektivitas pendekatan yang digunakan masih perlu diteliti lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan kesehatan dalam meningkatkan kesadaran gizi seimbang pada remaja di Indonesia melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah narrative literature review dengan meninjau berbagai penelitian terdahulu yang relevan. Data dikumpulkan dari jurnal ilmiah terakreditasi dan laporan penelitian dengan fokus pada efektivitas metode edukasi gizi yang diterapkan pada remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan yang dilakukan secara terstruktur, interaktif, dan berkelanjutan dapat meningkatkan pemahaman serta mengubah pola makan remaja menjadi lebih sehat. Faktor pendukung keberhasilan edukasi gizi meliputi keterlibatan keluarga, dukungan sekolah, serta kebijakan pemerintah yang mendukung program kesehatan remaja. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan kesehatan yang inovatif dan berbasis bukti dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kesadaran gizi dan mencegah berbagai permasalahan kesehatan pada remaja. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan metode pendidikan yang lebih menarik dan adaptif guna mengatasi tantangan dalam implementasi program kesehatan gizi di Indonesia.References
Chairani, A., Hadiwiardjo, Y. H., Kristanti, M., & Prabarini, I. R. S. (2024). Pentingnya Edukasi Gizi Seimbang dan Pengenalan Isi Piringku pada Siswa Remaja SMA Islam. SEGARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 60–64. https://doi.org/10.33533/segara.v1i2.7301.
Farika, S. A., Mirza, M. N., & Romas, A. N. (2024). Promosi Kesehatan tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Mental pada Remaja. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Kesehatan, 1(1), 69–77. https://doi.org/10.70109/jupenkes.v1i1.10
Fitriani, D., Rahman Ma’rifatullah, F., Nurliah, N., Hernawati, H., Puspita Sari, Y., Suci Ananda, A., Hapzah, H., Najdah, N., Yudianti, Y., Arief, E., Hasyim, M., & Nurbaya, N. (2024). Edukasi Gizi Seimbang pada Siswa SMA di Sulawesi Barat. Jurnal Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat Indonesia, 3(2), 76–82. https://doi.org/10.56303/jppmi.v3i2.272
Hambali, H., Magfirah, N., & Rukman, W. Y. (2023). EDUKASI REMAJA SADAR GIZI. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(3), 289-294. https://doi.org/10.53769/jai.v3i3.527
Hartanti, A., Harwati, R., & Arswinda, A. (2024). HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG NUTRISI DENGAN STATUS GIZI PADA REMAJA PUTRI KELAS VII DI SMP N 3 BOYOLALI. Jurnal Cakrawala Keperawatan, 1(02), 134-145. https://doi.org/10.35872/jck.v1i02.766
Has, D. F. S., Ariestiningsih, E. S., Mufidah, R. Z., & Sholihah, M. (2024). The Effectiveness of Health Education in Improving Knowledge about Stunting among Adolescents. The International Conference on Public Health Proceeding, 9(1), 41. https://doi.org/10.26911/ICPH11/Promotion/2024.AB02
Hasibuan, R. A., Pasaribu, A. F., Alfiyah, S., Utami, J. N., Harahap, N. R.Y., & Nurhayati. (2024). Peran Pendidikan Kesehatan dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Terhadap Pola Hidup Sehat di Era Digital . Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 305-318. https://doi.org/10.58230/27454312.1515.
Munira, S. L. (2023). Hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2022. Jakarta: Kementrian Kesehatann Republik Indonesia.
Nugraheni, R. (2024). Program Edukasi Gizi pada Remaja Putri untuk Mencegah Stunting: Tinjauan Literatur. urnal romotif reventif, 7(3), 569-577. https://doi.org/10.47650/jpp.v7i3.1330
Panjaitan, N. W., Hasibuan, S. S., Faradillah, F., Hasibuan, Y. N. P., WK, A. A., Anggraini, D. R., & Sibuea, A. A. zahra. (2022). Analisis Tingkat Pengetahuan Tentang Gizi Seimbang Bagi Remaja di MTS Ex PGA Proyek UNIVA Medan. PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat, 1(1), 57–62. https://doi.org/10.56211/pubhealth.v1i1.37
Raut, S., Kc, D., Singh, D. R., Dhungana, R. R., Pradhan, P. M. S., & Sunuwar, D. R. (2024). Effect of nutrition education intervention on nutrition knowledge, attitude, and diet quality among school-going adolescents: a quasi-experimental study. BMC nutrition, 10(1), 35. https://doi.org/10.1186/s40795-024-00850-0
Reviani, N., Amira Oktaria, S., Syefi Febriyanti, M., Rahayu Samaria, A., Yulanda, B., Jutan Sanjaya, S., & Harlim, A. (2025). Education of Adolescents about Anemia and Reproductive Health as A Stunting Prevention Effort. International Journal Of Community Service, 5(1), 25–29. https://doi.org/10.51601/ijcs.v5i1.829
Supardi, N., & Fitrianingsih, J. (2023). Edukasi Tentang Gizi Seimbang Bagi Remaja Dalam Upaya Peningkatan Pengetahuan Mengenai Kebutuhan Gizi Di Wilayah Kerja Puskesmas Somba Opu. Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat, 1(3), 216–222. https://doi.org/10.61132/pandawa.v1i2.178
Wahyuni, I., Sulayfiyah, T. N., & Fujianti, M. E. Y. (2024). Pendidikan Kesehatan tentang Meningkatkan Pengetahuan Status Gizi pada Remaja di Madrasah Aliyah Negeri Sampang. Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan, 2(3), 85–94. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v2i3.118
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Atamma Dzun Nun Alina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
