SOSIALISASI PROGRAM SPAB DALAM PENANGANAN MITIGASI GEMPA DI SMP IT ALI BIN ABU THALIB TANJUNG MORAWA

Authors

  • Susilawati Susilawati Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Lia Listiani Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Yasmin Adristi Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Cahyani Arifah Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Elvida Wati Hasibuan Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Mutiara lathifah Izzati Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v6i1.39643

Keywords:

bencana alam, gempa bumi, mitigasi gempa, SPAB

Abstract

Indonesia terletak pada jalur api pegunungan atau disebut dengan Ring of Fire yang berpotensi sebagai salah satu penyebab Indonesia rawan bencana alam, salah satunya adalah gempa. Keberadaan Indonesia di kawasan Ring of Fire menjadikan negara ini memiliki kerentanan tinggi terhadap bencana alam, terutama gempa bumi. Dalam upaya mengantisipasi dan menanggulangi potensi bencana di lingkungan pendidikan, pemerintah telah mengeluarkan Permendikbud RI No. 33 Tahun 2019 tentang Program Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB). Mengingat peran vital sekolah dalam membangun kesadaran dan kesiapsiagaan masyarakat menghadapi bencana, penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi pemahaman tenaga pengajar mengenai urgensi program mitigasi gempa, khususnya implementasi SPAB di lingkungan sekolah. Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif, dengan pengambilan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi lapangan. Subjek penelitian melibatkan 4 orang tenaga pengajar di SMP IT Ali Bin Abu Thalib. Temuan penelitian mengindikasikan beberapa hambatan dalam implementasi program SPAB, di antaranya ketiadaan program pelatihan dan sosialisasi dari instansi pemerintah, serta keterbatasan pengetahuan guru mengenai mekanisme pelaksanaan program SPAB. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi program SPAB masih menghadapi kendala substansial di tingkat sekolah. Berdasarkan hal tersebut, direkomendasikan agar pemerintah menyelenggarakan program pelatihan komprehensif tentang SPAB untuk meningkatkan kapasitas tenaga pendidik, sehingga mereka dapat berperan optimal dalam mentransmisikan pengetahuan kebencanaan kepada para siswa.

References

Ariani, F. (2021). Penerapan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di SMA Negeri 8 Mataram. Indonesian Journal of Educational Development, 2, 108–117. https://doi.org/10.5281/zenodo.4781865

BMKG Sumut. (n.d.). Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika Sumatera Utara, [Online].

BPDB DIY. (2021). Lembaga Pendidikan Aman Bencana (SPAB). 25 Mei 2021. https://bpbd.jogjaprov.go.id/satuan-pendidikan-aman-bencana-spab

BPS Sumut. (n.d.). BPS Sumut, Badan Pusat Statistik Sumatera Utara, [Online].

Irwanto, A., Arzani, M., & Rahayu, F. (2024). Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (AJPP) Peran Sekolah dalam Pendidikan Mitigasi Bencana pada Anak Usia Sekolah Dasar di SDN 4 Santong INFO PENULIS. 3(2), 3–7. http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpphttp://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp

Khanif, N., Sulasmono, B, S. & Ismanto, B. (2021). Evaluasi Program Pengurangan Resiko Bencana Terpadu Berbasis Masyarakat. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 49–66. https://doi.org/10.24246/j.jk.2021.v8.i1.p49-66

Melvia, M., & Alhadi, Z. (2020). Hambatan Pelatihan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) oleh Badan Penanggulangan Bencana Daerah Provinsi Sumatera Barat. Jurnal Perspektif, 3(3), 393. https://doi.org/10.24036/perspektif.v3i3.288

Nursyabani, Putera, R, K., & K. (2020). Mitigasi Bencana Dalam Peningkatan Kewaspadaan Terhadap Ancaman Gempa Bumi Di Universitas Andalas. Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara), 8(2), 81–90. https://doi.org/10.47828/jianaasian.v8i2.12

Pramajati, H., Sukaesih, S.N., Lindayani, E., Purnama, A., Nuryani, R., & Ridwan, H. (2020). Peningkatan Kesiapan Sekolah Siaga Bencana melalui Pelatihan Siswa Kader Sekolah Siaga Bencana di SMPN 1 Cimalaka. Pengabdian Pada Masyarakat, 5(3), 843. https://doi.org/10.30653/002.202053.355

Purnama, A, Y., Winingsih, P, H., Saputro, H., Cahyati, R, N. &, & Nurhidayah, A, E. (2022). Sosialisasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi di SMP Tahfidzqu dan SMA Sahabatqu Yogyakarta. Journal Abdimas Dewantara, 5(1), 7–17. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/abdimasdewantara/article/view/11099%0Ahttps://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/abdimasdewantara/article/download/11099/5161

Septikasari, Z., Retnowati, H., & Wilujeng, I. (2022). Pendidikan Pencegahan Dan Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Sebagai Strategi Ketahanan Sekolah Dasar Dalam Penanggulangan Bencana. Jurnal Ketahanan Nasional, 28(1), 120–143. https://doi.org/10.22146/jkn.74412

SUMUT, B. (n.d.). Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika Sumatera Utara, [Online]. available: https://www.bmkg.go.id/berita/?p=peta-isoseismal-gempabumi-sumatra- utara-03-april-2023&lang=ID&tag=gempabumi.

Tanjung, T. (2023). Implementasi Strategi Komunikasi Pengurangan Risiko Bencana BPBD DIY Pada Program SPAB. https://e-journal.uajy.ac.id/31376/

Yakan, F, A., Maharani, A., Mentari, P, M., & Adyatama, H, W. (2021). Implementasi Sekolah Tangguh Bencana Gempa Bumi Pada MI Muhammadiyah PK Kateguhan, Kecamatan Sawit, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah. 22–27.

Yulistiya, D., Y. (2022). Sosialisasi Tanggap Bencana Gempa Bumi untuk Anak Sekolah Dasar. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 65. https://doi.org/10.17977/um050v5i2p65-71

Downloads

Published

2025-03-15

Issue

Vol. 6 No. 1 (2025): MARET 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Susilawati Susilawati, Lia Listiani, Yasmin Adristi, Cahyani Arifah, Elvida Wati Hasibuan, Mutiara lathifah Izzati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).