PENGARUH EDUKASI TERHADAP KEPATUHAN PENGGUNAAN OBAT HIPERTENSI MENGGUNAKAN MEDIA LEAFLET DI PUSKESMAS BERUNTUNG RAYA BANJARMASIN

Authors

  • Emelda Aderina Program Studi Sarjana Farmasi, Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v5i4.37095

Keywords:

education, hypertension , compliance

Abstract

Hipertensi adalah keadaan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekanan darah diastolik lebih dari 90 mmHg, yang sering menyebabkan komplikasi pada organ tubuh lain dan menimbulkan berbagai keluhan lain seiring dengan derajat keparahannya dan hipertensi merupakan penyakit yang tidak dapat disembuhkan tetapi dapat dikontrol dengan patuh meminum obat atau mengkonsumsi obat seumur hidup. Menganalisis pengaruh edukasi terhadap kepatuhan penggunaan obat hipertensi dengan menggunakan media leaflet di Puskesmas Beruntung Raya Banjarmasin pada bulan Mei 2024. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode True Eksperimental Design dengan rancangan pre and post test control groub. Populasi penelitian ini adalah masyarakat hipertensi yang berobat di Puskesmas Beruntung Raya Banjarmasin dalam bulan Mei-Juni 2024 adalah kurang lebih 64 orang, dan sampel 77 orang dalam waktu sebulan. Penelitian ini mendapatkan hasil uji statistik regresi ordinal Pretest and Posttes kelompok kontrol dan invervensi nilai signifikan (P-Value) yang di dapat 0,001 < 0,05 hipotesis diterima yaitu terdapat pengaruh pemberian leaflet terhadap kepatuhan pasien. Terdapat pengaruh edukasi terhadap kepatuhan penggunaan obat hipertensi menggunakan media leaflet di Puskesmas Beruntung Raya Banjarmasin.

References

Azhari, N., Yusriani, Y., & Kurnaesih, E. (2022). Pengaruh Edukasi Melalui Media Leaflet Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Riset Media Keperawatan, 5(1), 38–43. https://doi.org/10.51851/jrmk.v5i1.314

Desvalina, A. M. (2019). Pengaruh Pemberian Edukasi dengan Media Leaflet dan Pesan Singkat terhadap Tekanan darah dan Kepatuhan Pasien Hipertensi. Skripsi, 4(2), 56–60.

Harahap, R. A., Rochadi, R. K., & Sarumpae, S. (2018). Pengaruh Aktivitas Fisik Terhadap Kejadian Hipertensi Pada Laki-Laki Dewasa Awal (18-40 Tahun) Di Wilayah Puskesmas Bromo Medan Tahun 2017. Jurnal Muara Sains, Teknologi, Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan, 1(2), 68–73. https://doi.org/10.24912/jmstkik.v1i2.951

Lestari, D. E., Haryani, T., & Igiany, P. D. (2021). Efektivitas Media Leaflet untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswi Tentang Sadari. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia, 2(2), 148–154. https://doi.org/10.15294/jppkmi.v2i2.52431

Novitri, S. A., Saibi, Y., & Muhtaromah, M. (2021). Kajian Metode Peningkat Kepatuhan Pada Pasien Hipertensi: Telaah Literatur Sistematis. Pharmaceutical and Biomedical Sciences Journal (PBSJ), 3(1), 17–30. https://doi.org/10.15408/pbsj.v3i1.20357

Purimahua, S. L., Andolita, I., Hinga, T., Limbu, R., & Basri, S. (2021). Pengaruh Media Leaflet Terhadap Pengetahuan dan Sikap Dalam Upaya Pencegahan Covid-19 Pada Pedagang di Pasar Tradisional Oesapa Kota Kupang The Effect of Leaflet Media on Knowledge and Attitude In Efforts to Prevent Covid-19 on Traders at the Oesapa Tradi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(3), 186–196.

Putri, H. R., Sofiatin, Y., & Roesli, R. (2017). Gambaran Penangkapan Edukasi yang Diberikan kepada Pasien Hipertensi di Ruang Konsultasi Puskesmas Jatinangor. Jurnal Sistem Kesehatan, 2(3), 149–155. https://doi.org/10.24198/jsk.v2i3.119

Wati, H., Rusida, E. R., & Mulyani, S. (2024). Pengaruh Penggunaan WhatsApp Reminder dan Leaflet Terhadap Kepatuhan dan Keberhasilan Terapi Hipertensi di Puskesmas Sungai Ulin Banjarbaru. Jurnal Surya Medika, 10(1), 5–13. https://doi.org/10.33084/jsm.v10i1.7132

Wijaya, LA Yuswantina, R. (2024). Pengaruh Pemberian edukasi menggunakan media leaflet terhadap penegetahuan pasien hipertensi di puskesmas leyangan. Journal of and Health Sciences, 6(1), 64–72.

Downloads

Published

2024-12-27

Issue

Vol. 5 No. 4 (2024): DESEMBER 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Emelda Aderina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).