PELAKSAANAN EDUKASI TENTANG GIZI IBU HAMIL MELALUI METODE FGD TERHADAP PENGETAHUAN GIZI IBU HAMIL

Authors

  • Mera Delima Prodi Pendidikan Ners Universitas Perintis Indonesia
  • Yessi Andriani Prodi Pendidikan Ners Universitas Perintis Indonesia
  • Erni Elyta Prodi Pendidikan Ners Universitas Perintis Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v4i2.15344

Keywords:

edukasi, FGD, pengetahuan

Abstract

Kekurangan gizi selama hamil menimbulkan masalah, baik pada ibu maupun janin, masalah yang terjadi pada ibu hamil seperti Kekurangan Energi Kronis (KEK) dan anemia. Kondisi ditemukan saat ini ibu hamil jarang berkonsultasi kepada ahli gizi mengenai pola makan dan jenis menu makanan yang harus dikonsumsi. Edukasi yang diberikan petugas hanya dalam bentuk penyuluhan, tanpa menggali terlebih dahulu pengetahuan ibu hamil tentang gizi. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi ibu hamil melalui metode FGD terhadap pengetahuan gizi ibu hamil. Metode penelitian quasi experiment, pendekatan one group pre-test and post-test, Populasinya seluruh ibu hamil berjumlah 108 orang. Sampel berjumlah 18 orang, yang dibagi atas 2 kelompok FGD dan diambil secara purposive sampling. Pengumpulan data melalui pengisian kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan uji t-dependent. Hasil analisa univariat rerata pengetahuan ibu hamil sebelum diberikan edukasi 19,78, sesudah edukasi 26,61. Hasil bivariat ada pengaruh pelaksaanan edukasi melalui metode FGD terhadap pengetahuan gizi ibu hamil di wilayah kerja Puskesmas Pakan Rabaa Kabupaten Lima Puluh Kota tahun 2022 dengan nilai pVulue = 0,000. Disimpulkan pelaksanaan edukasi tentang gizi dengan metode FGD berpengaruh dalam peningkatan pengetahuan ibu hamil. Diharapkan petugas Puskesmas khususnya pemegang program KIA, menerapkan metode FGD dalam rangka memberikan edukasi kesehatan tentang gizi saat pelaksanaan kelas ibu hamil.

References

Amalia, Fifiantyas, S. A. Nugraheni, and Apoina Kartini. 2018. “Pengaruh Edukasi Gizi Terhadap Pengetahuan Dan Praktik Calon Ibu Dalam Pencegahan Kurang Energi Kronik Ibu Hamil (Studi Pada Pengantin Baru Wanita Di Wilayah Kerja Puskesmas Duren, Bandungan, Semarang).” Jurnal Kesehatan Masyarakat 6(5):307–77.

Dwiwati, D. .., N. Suparta, and I. G. S. A. Putra. 2016. “Dampak Teknik Penyuluhan Focus Group Discussion (FGD) Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap Dan Penerapan Pada Penyuluh Dan Peternak Sapi Bali Di Bali.” Majalah Ilmiah Peternakan 19(1):28–33.

Kusaeri, Satrio Kusnanda Murdiqi, Nutrisia Nu’im Haiya, and Iwan Ardian. 2020. “Promosi Kesehatan Dengan Metode Focus Group Discussion Dapat Mempengaruhi Pengetahuan Tentang Diabetes Melitus.” Bima Nursing Journal 1(1):113. doi: 10.32807/bnj.v1i2.490.

Mey, Dewi, Rita Ridayani, Neny San, Jusuf Kristianto, and Muslim Muslim. 2020. “Penggunaan Media Edukasi Gizi Aplikasi Electronic Diary Food (Edifo) Dan Metode Penyuluhan Serta Pengaruhnya Terhadap Pengetahuan Ibu Hamil.” Quality?: Jurnal Kesehatan 14(1):1–10. doi: 10.36082/qjk.v14i1.93.

Paramita, Astridya, and Lusi Kristiana. 2013. “Teknik Focus Group Discussion Dalam Penelitian Kualitatif (Focus Group Discussion Technique in Qualitative Research).” Buletin Penelitian Sistem Kesehatan 16(2):117–27.

Wulandari, Ratna Feti, Luluk Susiloningtyas, and Susanti Tria Jaya. 2021. “Pendidikan Kesehatan Untuk Meningkatkan Gizi Ibu Hamil.” Journal of Communitu Engagement in Health 4(1):155–61.

Achjar, KA. 2017. Teori dan Praktik Asuhan Keperawatan Komunitas. Jakarta. EGC

Afiyanti dan Rachmawati. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif Dalam Riset Keperawatan. Jakarta. Rajawali Press

Bungin, B. 2017. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta. Kencana Prenada

Fairus dan Prasetyowati. 2016. Buku Saku Gizi dan Kesehatan Reproduksi. Jakarta. EGC

Hastono, SP. 2016. Analisis Data Pada Bidang Kesehatan. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada

Induniasih dan Wahyu Ratna. 2017. Promosi Kesehatan; Pendidikan Kesehatan

dalam Keperawatan. Yogyakarta. Pustaka Baru Press

Kemenkes RI. 2018. Hasil Riset Kesehatan Dasar Tahun 2018. Jakarta. Kemenkes RI

Masthuroh dan Anggita. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan Bahan Ajar Rekam Medis dan Informasi Kesehatan (RMIK). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Menkes RI. 2020. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Kementerian Kesehatan Tahun 2020-2024

Notoatmodjo, S. 2018. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan.

Pritasari, dkk. 2017. Gizi Dalam Daur Kehidupan. Jakarta. Kemenkes RI

Supariasa ID, Bakri B, Fajar I. 2016. Penilaian Status Gizi. Jakarta. EGC

Wawan dan Dewi, 2018. Buku Teori & Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Manusia. Jakarta. Nuha Medika

Downloads

Published

2023-06-30

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): JUNI 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Mera Delima, Yessi Andriani, Erni Elyta

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).