Tarawan, Asna. “Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Gegendstande In Der Schule Dan Unsur Kebahasaan Teks Editorial Menggunakan Strategi Pemodelan Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 3 Tualang Tahun 2021”. Innovative: Journal Of Social Science Research 2, no. 2 (March 7, 2026): 119–123. Accessed March 13, 2026. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/Innovative/article/view/7368.