Harefa, T. (2019) “PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS HAL-HAL PENTING DALAM WAWANCARA OLEH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA”, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 2(1), pp. 192–202. doi: 10.31004/jrpp.v2i1.634.