Harefa, T. (2019). PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS HAL-HAL PENTING DALAM WAWANCARA OLEH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 2(1), 192–202. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i1.634