Harefa, T. 2019. PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS HAL-HAL PENTING DALAM WAWANCARA OLEH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP). 2, 1 (Jun. 2019), 192–202. DOI:https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i1.634.