MINAT BACA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN  DAN  ILMU  PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS LAKIDENDE

Haedariah Haedariah; Anas Anas; Alan Alan; Lucky  Arofah; Riska  Pujiastutik

doi:10.31004/jrpp.v6i3.18659

Authors

Haedariah Haedariah Universitas Lakidende
Anas Anas Universitas Lakidende
Alan Alan Universitas Lakidende
Lucky Arofah Universitas Lakidende
Riska Pujiastutik Universitas Lakidende

DOI:

https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i3.18659

Keywords:

Minat Baca, Mahasiswa FKIP Universitas Lakidende

Abstract

Peneltian ini bertujuan mendeskripsikan tentang minat baca mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lakidende Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berjumlah 235 orang mahasiswa. Adapun sampel pada penelitian ini penelitian ini sebanyak 105 yang dilakukan dengan tehnik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Pada angket minat baca mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia terdapat 15 butir minat baca. Sehingga data yang diperoleh dihitung melalui tabel frekuensi dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif . Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka hasil penelitian diperoleh bahwa minat baca mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan kategori cukup tinggi karena 60% dari jumlah responden memiliki minat membaca yang tinggi; dan 30 % mahasiswa yang memiliki minat baca diluar bidang ilmunya dalam kategori sedang serta 10 % mahasiswa yang memiliki minat baca yang yang masih kurang atau rendah.

References

Amalia, E. F. (2015). Hubungan Minat Baca Dengan Efikasi Diri Di Kalangan Mahasiswa Universitas Airlangga. 1–16. https://repository.unair.ac.id/88464/2/Artikel - Endah Fitri Amalia - 071511633017.pdf

Anas. (2023). Literasi Budaya Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lakidende. Dialektika Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Dan Matematika, 8(2), 41–49. https://doi.org/ISSN: 2443-003X(P)/2615-3793(E)

Anggarwati, Juni, Ni Nyoman, Suma, I Ketut, Suastra, I. W. (2023). Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 50–60. https://doi.org/e-ISSN 2655-6022

Dafit, F., Mustika, D., & Melihayatri, N. (2020). Pengaruh Program Pojok Literasi Terhadap Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 4(1), 117–130. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.307

Ferbrian, F., Irawadi, H., Aziz, I., & Mardela, R. (2020). Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Patriot, 2(4), 1076–1091.

Herawati, L. (2019). Minat Baca Mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 3(1), 1. https://doi.org/10.30651/lf.v3i1.2328

Julia, A., Riswan, M., Jamal, B., Sarai, A., & Bakrie, K. (2020). Tingkat Minat Baca Mahasiswa Milenial Beserta Upaya Untuk Meningkatkan Aktivitas Membaca Buku Mahasiswa Di Era Kekinian Untuk Mendukung Sustainable Development Goal’S 2030 (Studi Kasus: Mahasiswa Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin Angkatan 2017). Jurnal ABDI (Sosial, Budaya Dan Sains), 2(1), 48–58. https://journal.unhas.ac.id/index.php/kpiunhas/article/view/9085

Karwati, L. (2020). Upaya Pengelola Pkbm Dalam Meningkatkan Literasi Budaya Baca Melalui Taman Bacaan Masyarakat. Jendela PLS, 5(1), 51–58. https://doi.org/10.37058/jpls.v5i1.2674

Mansyur, U. (2020). Minat Baca Mahasiswa: Potret Pengembangan Budaya Literasi di Universitas Muslim Indonesia. Literasi?: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 4(2), 135. https://doi.org/10.25157/literasi.v4i2.3900

Musdalifah, S., & Sihaloho, E. D. (2019). Pengaruh Jam Baca Terhadap IPK Mahasiswa FEB UNPAD. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 13(2), 15. https://doi.org/10.19184/jpe.v13i2.11267

Nurhaidah & Musa, M. I. (2016). Dampak rendahnya minat baca dikalangan mahasiswa PGSD Lampeuneurut Banda Aceh serta cara meningkatkannya. Jurnal Pesona Dasar, 3(4), 1–11. http://e-repository.unsyiah.ac.id/PEAR/article/view/7536

Pebriana Hana Putri, M. A. E. (2023). Pelatihan Membaca Kritis Untuk Mahasiswa PGSD Semester 1 Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 1349–1358. https://doi.org/E-ISSN: 2685-936X

Periyeti. (2017). Usaha Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Pustaka Budaya, 4(1), 55–67.

Rahim, F. (2005). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. In Bumi Aksara (Cet 1). Jakarta?: Bumi aksara.

Ratneswary, R., Rasiah, V., Kaur, H., & Nagaratnam, S. (2011). Reading Habits and Interests of Generation Y Students: Challenges of Reflective Learning. Journal of Interdisciplinary Research in Education Journal of Interdisciplinary Research in Education (JIRE), 1(1), 39–53. http://www.taylors.edu.my/jire/downloads/vol1_04.pdf

Uhar, S. (2015). Manajemen Pendidikan Perguruan Tinggi Strategi Menghadapi Perubahan. In Refika Aditama (1st ed.). PT. Refika Aditama. Bandung.

Widodo, A., Indraswasti, D., Erfan, M., Maulyda, M. A., & Rahmatih, A. N. (2020). Profil minat baca mahasiswa baru PGSD Universitas Mataram. Premiere Educandum?: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(1), 34. https://doi.org/10.25273/pe.v10i1.5968

https://uin-malang.ac.id/r/100401/mengapa-manusia-perlu-pengetahuan.html