Tasu’ah T, Leksono IP, Rusmawati RD. Pengaruh Metode Pembelajaran Visual Storytelling Versus Metode Pembelajaran Sq3r Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Kelas 3 SDN Anggaswangi 1 dan SDN Anggaswangi 2 Sidoarjo Tahun Pelajaran 2021/2022. JPDK [Internet]. 2023Apr.11 [cited 2024Sep.8];5(2):3898-903. Available from: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13933