T. Nurfauzan, Isjoni, and Suroyo. “Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Dengan Teknik Three Step Interview Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI SMAN 1 Pangkalan Kerinci”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), vol. 4, no. 2, Apr. 2022, pp. 245-59, doi:10.31004/jpdk.v4i2.4035.