Tasu’ah, T., I. P. Leksono, and R. D. Rusmawati. “Pengaruh Metode Pembelajaran Visual Storytelling Versus Metode Pembelajaran Sq3r Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Kelas 3 SDN Anggaswangi 1 Dan SDN Anggaswangi 2 Sidoarjo Tahun Pelajaran 2021/2022”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), vol. 5, no. 2, Apr. 2023, pp. 3898-03, doi:10.31004/jpdk.v5i2.13933.