S. Pardede, N. N. Lumbantobing, and S. Manurung, “Penerapan Bimbingan Belajar Dengan Model Two Stay Two Stray (Tsts) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ”, JPDK, vol. 4, no. 6, pp. 1410–1417, Nov. 2022.