T. Tasu’ah, I. P. Leksono, and R. D. Rusmawati, “Pengaruh Metode Pembelajaran Visual Storytelling Versus Metode Pembelajaran Sq3r Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Kelas 3 SDN Anggaswangi 1 dan SDN Anggaswangi 2 Sidoarjo Tahun Pelajaran 2021/2022”, JPDK, vol. 5, no. 2, pp. 3898–3903, Apr. 2023.