Temiyati, T. and Nuryadi, N. (2022) “Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), pp. 2483–2492. doi: 10.31004/jpdk.v4i4.5822.