Manalu, A. ., Sigiro, M. ., Simarmata, N. C. V. . and Sitinjak , E. K. (2021) “Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tekanan”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), pp. 180–184. doi: 10.31004/jpdk.v2i1.20818.