Setiono, A. . and Indarini, E. . (2022) “Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), pp. 5685–5693. doi: 10.31004/jpdk.v4i6.9176.