Rihyanti, E. . (2022) “Kondisi Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Masa Pandemi Covid-19 Mempengaruhi Pembelajaran Matematika”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), pp. 7007–7013. doi: 10.31004/jpdk.v4i5.7834.