Dewi, M. S. A. (2022) “Analisis Miskonsepsi Anak Sekolah Dasar Dalam Memahami Konsep Nilai Tempat Bilangan Dua Angka Pada Pembelajaran Matematika”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), pp. 2477–2482. doi: 10.31004/jpdk.v4i5.6989.