Ndruru, S. and Harefa, Y. . (2023) “Analisis Metode Pembelajaran Inquiry Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(4), pp. 686–702. doi: 10.31004/jpdk.v5i4.18058.