Sihombing, I. . and Ginting, R. Y. M. . (2023) “Pengaruh Guided Inquiry Model Berbantuan Media PhET terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Pokok Bahasan Hukum Newton”, Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), pp. 4818–4824. doi: 10.31004/jpdk.v5i2.14250.