Rihyanti, Erni. 2022. “Kondisi Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Di Masa Pandemi Covid-19 Mempengaruhi Pembelajaran Matematika”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4 (5):7007-13. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7834.