Dewi, Made Sri Astika. 2022. “Analisis Miskonsepsi Anak Sekolah Dasar Dalam Memahami Konsep Nilai Tempat Bilangan Dua Angka Pada Pembelajaran Matematika”. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4 (5):2477-82. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.6989.