RULI, E.; INDARINI, E. . Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 4, p. 221–228, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5203. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5203. Acesso em: 2 may. 2024.