ANDRIANI, . W. .; KARYONO, H. . Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Dan Fasilitas Belajar Di Rumah Terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Prodi PGSD. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1514–1523, 2023. DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13124. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/13124. Acesso em: 29 mar. 2024.