NURHAYATI, . F. .; DAULAY, M. I. .; NURMALINA, N. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 699–705, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.12606. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12606. Acesso em: 29 apr. 2024.