SETIONO, A. .; INDARINI, E. . Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 6, p. 5685–5693, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9176. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/9176. Acesso em: 23 dec. 2024.