PUTRI, R. .; MUDJIRAN, M. Pembelajaran Matematika Menggunakan Model PAKEM (Partisifatif, Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 6, p. 890–898, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8283. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8283. Acesso em: 22 jul. 2024.