ARISKA, A. .; SIMANULLANG, A. F. .; LUMBANGAOL, S. T. . Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Fisika Siswa di SMA Swasta Tamansiswa Tapian Dolok T.A.2022/2023. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 6, p. 742–750, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8243. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/8243. Acesso em: 22 jul. 2024.