SIMANJUNTAK, R. F. .; TAMBUNAN, L. O. .; SAUDURAN, G. N. . Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 2 Tapian Dolok. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 6802–6810, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7797. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7797. Acesso em: 30 jun. 2024.