SIHOMBING, E. A. D. .; PANJAITAN, M. .; THESALONIKA, E. . Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 3400–3404, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7126. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/7126. Acesso em: 30 jun. 2024.