DEWI, M. S. A. Analisis Miskonsepsi Anak Sekolah Dasar Dalam Memahami Konsep Nilai Tempat Bilangan Dua Angka Pada Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 2477–2482, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6989. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6989. Acesso em: 2 jul. 2024.