SAPUTRA, R. .; LENA, M. S. . Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas V SDN 24 Parupuk Tabing. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 5, p. 364–370, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6608. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6608. Acesso em: 22 jul. 2024.